Раздел I. Общие положения
1.1. Государственное учреждение образования «Средняя школа №2 г.п.Октябрьский» зарегистрировано Октябрьским районным исполнительным комитетом 04 октября 2011 г. в Едином государственном реестре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей №490496730.
1.2. Устав Учреждения утвержден в новой редакции в связи с приведением его норм в соответствии с законодательством.
1.3. Государственное учреждение образования «Средняя школа № 2 г.п. Октябрьский» (далее - Школа) является государственным учреждением образования, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи.
1.4. Учредителем Школы является Октябрьский районный исполнительный комитет (далее - Учредитель).
1.5. Органом государственного управления учреждением является отдел образования, спорта и туризма Октябрьского районного исполнительного комитета (далее - Уполномоченный орган).
1.6. Имущество Школы принадлежит на праве собственности Октябрьскому району, распоряжение которым осуществляет в соответствии с законодательством Октябрьский районный Совет депутатов (далее - Собственник), в лице Октябрьского районного исполнительного комитета, которое закрепляется за Школой на праве оперативного управления.
1.7. Школа является юридическим лицом, имеющим в оперативном управлении обособленное имущество, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.8. Школа имеет печать с его наименованием и изображением Государственного герба Республики Беларусь, необходимые штампы установленного образца, фирменные бланки со своим наименованием и другие реквизиты юридического лица, самостоятельный баланс, расчетный и иные счета.
1.9. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность по ее обязательствам несет Собственник.
1.10. Школа имеет право осуществлять приносящую доходы деятельность, если она необходима для достижения ее уставных целей, ради которых Школа создана и соответствует этим целям.
1.11. Полное наименование Школы:
на белорусском языке - дзяржаўная установа адукацыі «Сярэдняя школа № 2 г.п. Акцябрскі»;
на русском языке - государственное учреждение образования «Средняя школа № 2 г.п. Октябрьский».
Сокращенное наименование Школы:
на белорусском языке:
Сярэдняя школа № 2 г.п. Акцябрскі;
на русском языке:
Средняя школа №2 г.п. Октябрьский.
1.12. Место нахождения Школы: 247319, Гомельская область, г.п. Октябрьский, ул. Урицкого, д.78.
1.13. Учреждение создано и функционирует в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь, решениями Гомельского областного Совета депутатов и Гомельского областного исполнительного комитета, Октябрьского районного Совета депутатов и Октябрьского районного исполнительного комитета, приказами Уполномоченного органа, настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.
1.14. Тип Школы - учреждение общего среднего образования.
Вид Школы - средняя школа.
Вид Школы может быть изменен. Решение об изменении вида Школы принимается Учредителем по собственной инициативе либо по инициативе Школы при совокупности следующих условий:
обоснования необходимости изменения вида Школы;
соответствия Школы критериям заявляемого вида.
1.15. Изменения и дополнения в Устав Школы вносятся после их утверждения Учредителем в порядке, установленном действующим законодательством.
Раздел II. Предмет, цели и задачи деятельности Школы
2.1. Предметом деятельности Школы является осуществляемая в соответствии с Положением об учреждении общего среднего образования образовательная деятельность, которая включает в себя реализацию образовательной программы начального образования, образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования, усвоение учащимися содержания которых обеспечивает получение общего среднего образования.
2.2. Школа осуществляет следующие виды деятельности в соответствии с общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2006 «Виды экономической деятельности»:
68200 Сдача внаем собственного недвижимого имущества;
85200 Общее начальное образование (первая ступень общего среднего образования);
85310 Общее среднее образование;
90010 Деятельность в сфере исполнительных искусств.
Виды деятельности, подлежащие лицензированию:
охранная деятельность;
деятельность в области автомобильного транспорта.
Кроме того, Школа может осуществлять:
подготовку детей для обучения на I ступени общего среднего образования;
организацию обучения и воспитания для получения общего среднего образования на дому для тех учащихся, которые по медицинским показателям временно или постоянно не могут посещать Школу;
аттестацию в порядке экстерната учащихся, которые полностью или частично усвоили содержание образовательной программы базовой школы, или образовательной программы среднего образования самостоятельно или в учреждении образования, не прошедшем государственную аккредитацию;
экспериментальную и инновационную деятельность.
2.3. Школа осуществляет свою деятельность в порядке, предусмотренном действующим законодательством Республики Беларусь. Деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензии, Школа вправе осуществлять с момента получения такой лицензии.
2.4. Основной целью Школы является реализация образовательных программ общего среднего образования, направленных на духовно- нравственное и физическое развитие личности учащегося, подготовку его к полноценной жизни в обществе, овладение учащимися основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.
2.5. Основными задачами Школы являются:
обеспечение получения учащимися общего среднего образования, а также необходимых для выбора в дальнейшем профессии первичных знаний и навыков;
подготовка учащихся к поступлению в учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования;
формирование разносторонне развитой, нравственно-зрелой, творческой личности учащихся, формирование научного мировоззрения, овладение социальными, культурными, моральными нормами и правилами.
Раздел III. Порядок организации образовательного процесса
3.1. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования может быть организован: в Школе; на дому; в организациях здравоохранения.
3.2. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.
3.3. Продолжительность учебного года устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учеба для выпускников IX и XI классов длится с 1 сентября по 25 мая; для учащихся I – VIII, X – с 1 сентября по 31 мая. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.
3.4. Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.
3.5. Общая продолжительность каникул на протяжении учебного года должна быть не менее тридцати календарных дней, для учащихся I и II классов - не менее тридцати семи календарных дней.
3.6. Продолжительность летних каникул должна быть не менее 12 календарных недель, а для учащихся IX классов - не менее 10 календарных недель.
3.7. Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации трудового обучения, в том числе учебных занятий на учебно-производственных объектах
(производственная (учебно-производственная) мастерская, учебно- производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации), в межшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения и профессиональной ориентации.
3.8 Изучение учебных предметов при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования осуществляется на базовом уровне.
3.9. Форма получения образования в Школе - очная.
3.10. Продолжительность уроков в I-х классах составляет 35 минут, во II - XI-х классах - 45 минут.
3.11. Учащиеся, с учетом мнения их законных представителей, исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного учебным планом Школы.
3.12. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие: урок, наблюдение, экскурсия и иное занятие. Учебные занятия могут проводиться по сменам. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, консультации, занятия по физической реабилитации и музыкально-ритмические занятия, практика, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.
Факультативные занятия, как правило, проводятся до начала либо после завершения уроков. Факультативные занятия в V - XI классах могут проводиться в шестой школьный день.
3.13. Образовательный процесс в Учреждении организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающий пятидневную учебную неделю и один день для проведения с учащимися воспитательных мероприятий, а также могут проводится факультативные занятия.
3.14. Обучающиеся с учетом мнения их законных представителей, исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах установленного типовым учебным планом количества учебных часов.
3.15. В Учреждении создаются специализированные классы и группы для лиц с особенностями психофизического развития, классы интегрированного обучения, пункты коррекционно-педагогической помощи.
Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых Положением об учреждении общего среднего образования.
Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании приказа директора Школы в соответствии с индивидуальным учебным планом или в случаях и порядке, определяемых Положением об учреждении общего среднего образования.
3.16.Обучающимся, успешно завершившим общее базовое образование, выдается свидетельство об общем базовом образовании, а обучающимся, которые добились особых успехов в учебе при примерном поведении - свидетельство с отличием.
Выпускникам Школы, освоившим учебные программы общего среднего образования, выдается аттестат об общем среднем образовании.
Выпускники Школы за отличные успехи в учебе и примерное поведение награждаются золотыми, серебряными медалями с вручением аттестата особого образца, а за особые успехи в изучении отдельных предметов - похвальными листами Министерства образования Республики Беларусь.
3.17. В Школе для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, создания условий для развития творческих способностей учащихся могут открываться группы продленного дня для учащихся I - IX классов.
3.18. Питание обучающихся организуется в соответствии с требованиями санитарных норм, правил и гигиенических нормативов по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание для соответствующих категорий обучающихся. Нормы питания утверждаются Правительством Республики Беларусь.
Обучающиеся обеспечиваются питанием за счет средств республиканского и местного бюджетов, средств законных представителей, а также других источников, не заинтересованных законодательством.
Раздел IV. Язык обучения и воспитания
4.1. Обучение в Школе осуществляется на русском языке. При получении общего среднего образования изучение белорусского, русского и одного из иностранных языков учащимися, за исключением отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития, является обязательным.
4.2. Иностранным языком для обучения и воспитания в учреждении образования определен (учредителем) английский язык.
4.3. Категории лиц с особенностями психофизического развития и порядок изучения ими языков определяются Министерством образования Республики Беларусь. От изучения белорусского или русского языка могут быть также освобождены иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь. Порядок изучения белорусского и русского языков иностранными гражданами и лицами без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, определяется Министерством образования Республики Беларусь.
Раздел V. Сведения о филиалах, представительствах, иных обособленных подразделениях Школы
5.1. Школа может иметь в своей структуре обособленные подразделения и структурные подразделения.
К структурным подразделениям Школы относятся: библиотека, производственная (учебно-производственная) мастерская, лаборатория, ресурсный центр, пункт коррекционно-педагогической помощи, пункт допризывной подготовки.
Структурное подразделение может создаваться как обособленное подразделение.
К обособленным подразделениям Школы относятся филиал, представительство, иное обособленное подразделение, которые формируются в соответствии с законодательством.
5.2. Создание филиала Школы подлежит согласованию с Октябрьским районным исполнительным комитетом. Типовое положение о филиале, представительстве и ином обособленном подразделении учреждения образования утверждается Министерством образования Республики Беларусь.
5.3. Филиалов и представительств на момент регистрации Школа не имеет.
Раздел VI. Права и ответственность Школы
6.1. Школа самостоятельна в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.
6.2. Школа в соответствии с законодательством имеет право:
6.3. осуществлять образовательную деятельность;
6.4. формировать структуру и штатное расписание Школы;
6.5. осуществлять приносящую доходы деятельность;
6.6. участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
6.7. осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и при наличии сомнений в их подлинности путем направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи;
6.8. входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
6.9. осуществлять международное сотрудничество в сфере образования, в том числе внешнеторговую деятельность;
6.10. Иные права Школы устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим уставом.
6.11. Школа обязана обеспечивать:
6.12. качество образования;
6.13. подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
6.14. материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;
6.15. создание безопасных условий при организации образовательного процесса;
6.16. разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего трудового распорядка Школы;
6.17. моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников Школы;
6.18. меры социальной защиты учащихся;
6.19. создание необходимых условий для организации питания и медицинской помощи, проживания (при необходимости) учащихся;
6.20. ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в Школу со свидетельством о государственной регистрации, уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а по их требованию - и с учебно-программной документацией;
6.21. патронат лиц с особенностями психофизического развития в течение двух лет после получения образования в Школе в соответствии с Положением о патронате лиц с особенностями психофизического развития, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь;
6.22. содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.
6.23. Иные обязанности Школы устанавливаются Кодексом Республики
Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом.
Раздел VII. Права и обязанности участников образовательного процесса
7.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются учащиеся, педагогические работники, законные представители несовершеннолетних учащихся.
7.2. В Школу принимаются лица, проживающие на территории, на которой функционирует Школа.
Лицам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме в Школу только по причине отсутствия свободных мест.
7.3. Прием лица для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления при предъявлении им свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья. От имени несовершеннолетнего заявление может быть подано его законным представителем. Зачисление детей оформляется приказом директора Школы.
7.4. Для приема детей в I класс учреждения общего среднего образования законные представители в период с 12 июня по 28 августа подают следующие документы:
- заявление на имя руководителя учреждения общего среднего образования;
- медицинскую справку о состоянии здоровья ребенка;
- копия свидетельства о рождении ребенка.
В I класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием в I класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 сентября по 31 декабря соответствующего учебного года на основании решения педагогического совета.
7.5. Запрещается отчисление из Школы учащихся, не имеющих общего начального и общего базового образования, по причине их неуспеваемости.
Учащиеся на 3 ступени общего среднего образования могут быть исключены из Школы в крайнем случае, за грубые нарушения обязанностей учащихся решением Совета Школы по согласованию с комиссией по делам несовершеннолетних Октябрьского районного исполнительного комитета.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, иных законных представителей может быть принято только по согласованию с органом опеки и попечительства.
7.6. Школа не вправе препятствовать переводу (переходу) учащихся в другое учреждение образования, если на это имеется согласие последнего.
7.7. Учащиеся: имеют право на:
получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;
создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;
получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;
уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;
охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;
бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;
участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);
отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;
создание благоприятных условий для самообразования;
объективную оценку знаний;
сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;
обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;
посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;
выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;
изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;
получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования;
получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;
поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;
участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;
участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;
защиту от любых противоправных посягательств;
неприкосновенность личности.
7.8. Учащиеся обязаны:
соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;
уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;
находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);
покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);
добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;
посещать классные и информационные часы;
участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;
решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;
бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;
заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;
немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);
заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;
размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;
соблюдать деловой стиль одежды;
использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;
иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;
иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;
аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;
еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;
предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;
соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.
7.9. Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.
В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами.
- Реализовывать государственную политику в сфере образования.
- Строить работу на основе безусловного взаимного уважения обучающихся, их законных представителей, коллег.
- Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
- Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
- Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
- Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
- В рамках законодательства сохранять тайну лично доверительной информации.
- Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
- Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
- Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.
7.10. Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;
доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;
участие в управлении учреждением образования;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования;
бесплатную перевозку к месту работы (до учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования) и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.
7.11. Педагогические работники обязаны:
осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;
повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
пропагандировать здоровый образ жизни среди учащихся;
обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.
7.12. Иные права и обязанности педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования, трудовыми или гражданско-правовыми договорами.
7.13. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
7.14. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.
7.15. В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь «О правах ребенка» и иными актами законодательства законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:
ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, правилами внутреннего распорядка в общежитиях, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;
защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;
получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;
получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;
иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.
7.16. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:
создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе.
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;
обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего распорядка в общежитиях.
иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.
7.17. Педагогические работники, учащиеся, их законные представители в соответствии с законодательством Республики Беларусь несут ответственность за повреждение помещений и строений Школы, учебного оборудования, инвентаря и иного имущества.
Раздел VIII. Порядок управления деятельностью Школы, структура и порядок формирования органов управления и самоуправления
8.1 Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Кодексом, положением об Учреждении, иными актами законодательства, Уставом и строится на сочетании принципах единоначалия и самоуправления.
8.2. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет его руководитель, который назначается на должность и освобождается от должности в порядке, установленном Кодексом и иными законодательными актами.
8.3. Руководитель Учреждения в деятельности по управлению учреждением образования взаимодействует с органами самоуправления учреждения образования.
8.4. Основным органом самоуправления в Учреждении является педагогический совет. Педагогический совет возглавляет руководитель Учреждения.
8.5. В случаях, предусмотренных Кодексом, в Учреждении создаются (могут создаваться) следующие органы самоуправления: педагогический совет, совет, научно-методический совет, методический совет, педагогический совет, родительский комитет, ученический совет. Положения о педагогическом совете, совете, научно-методическом совете, методическом совете, педагогическом совете, родительском комитете, ученическом совете, Учреждения утверждаются Министерством образования.
8.6. Органы самоуправления учреждения образования создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с актами законодательства, уставом учреждения образования.
8.7. Руководитель Учреждения:
действует от имени Учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты своей деятельности;
издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей полномочий;
осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные (рабочие) инструкции.
8.8. Иные полномочия руководителя Учреждения устанавливаются Кодексом, иными актами законодательств.
Раздел IX. Порядок формирования штатов и оплата труда работников Школы
9.1. Школа формирует свою структуру в соответствии с законодательством, Уставом.
9.2. Трудовые отношения работников в Школе регулируются контрактами (трудовыми договорами), заключаемыми в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка.
9.3. Штатное расписание Школы разрабатывается по согласованию с Учредителем на основе типовых штатных нормативов, утверждаемых Министерством образования, в пределах средств, выделенных на оплату труда; утверждается директором школы.
9.4. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимое профессиональное образование или специальное образование при условии прохождения ими интегрированных курсов психолого-педагогической подготовки, с представлением соответствующих подтверждающих документов.
Квалификационные требования к педагогическим работникам определяются соответствующими квалификационными характеристиками.
9.5. Оплата труда работников Школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством, действующим в Школе Положением о премировании, надбавках и доплатах.
9.6. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым занятие данной деятельностью запрещено решением суда или по медицинским показателям, а также лица, которые были осуждены за определенные преступления. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений определяется законодательством Республики Беларусь.
9.7. Оплата труда работников Школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством и коллективным договором.
9.8. Аттестация педагогических работников Учреждения осуществляется в соответствии с Інструкцыяй аб парадку правядзення атэстацыі педагагічных работнікаў сістэмы адукацыі (акрамя педагагічных работнікаў з ліку прафесарскага-выкладчыцкага складу), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22 августа 2012 г. №101.
Раздел X. Компетенция Учредителя
10.1 Учредитель Школы обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Школы.
10.2. Школа по согласию Учредителя имеет право отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделяемых по смете.
10.3. В случае реорганизации или ликвидации Школы Учредитель обеспечивает перевод учащихся в другие учреждения образования по согласованию с их законными представителями.
Раздел XI. Источник и порядок формирования имущества Школы
11.1. Имущество Школы составляют основные фонды и оборотные средства, а также иные материальные ценности, стоимость которых отражается в самостоятельном балансе.
Материально-техническая база Школы формируется по действующим нормативам с учетом обеспечения получения общего среднего образования, типа учреждения образования и форм обучения.
11.2. Финансирование Школы осуществляется за счет средств местного бюджета на основе государственных и местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного учащегося для данного типа и вида учреждения образования.
Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и размеров ее финансирования из бюджета.
11.3. Дополнительными источниками финансирования Школы являются:
доходы, полученные от хозяйственной деятельности;
добровольные пожертвования юридических и физических лиц;
иные источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.
11.4. Школа может осуществлять платную образовательную деятельность по оказанию дополнительных образовательных услуг, не финансируемых из бюджета.
Стоимость дополнительных образовательных услуг определяется в соответствии с законодательством с учетом экономически обоснованных затрат и утверждается директором Школы.
Денежные средства, полученные в результате осуществления хозяйственной деятельности, в том числе оказания платных услуг, поступают в самостоятельное распоряжение Школы, учитываются на отдельном балансе и расходуются по сметам, утверждаемым в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
11.5. Укрепление, обновление и развитие материально-технической базы Школы осуществляется за счет бюджетных средств, а также средств, полученных в результате оказания платных образовательных услуг, добровольных пожертвований организаций, физических и юридических лиц, иных видов деятельности, не противоречащих законодательству Республики Беларусь.
11.6. Школа осуществляет бухгалтерский учет результатов своей работы, ведет статистическую и иную отчетность посредством заключения договора с отделом образования Октябрьского райисполкома на оказание бухгалтерских услуг.
Раздел XII. Контроль, проверка и ревизия деятельности Школы
12. Контроль за деятельностью Школы осуществляет Уполномоченный орган.
Контроль за обеспечением качества образования - деятельность уполномоченных государственных органов по проверке соответствия образования образовательному стандарту, учебно-программной документации, образовательным программам, образовательной деятельности, требованиям законодательства.
Ревизии (проверки) финансово-хозяйственной деятельности Школы проводятся государственными контролирующими органами, уполномоченными в соответствии с актами законодательства осуществлять ревизии (проверки) финансово-хозяйственной деятельности юридических лиц и учреждений образования.
Раздел XIII. Реорганизация и ликвидация
13.1. Создание, реорганизация и ликвидация Школы осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
13.2. Решение о ликвидации Школы принимается Учредителем на основании оценки последствий такой ликвидации с учетом количества лиц, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования на территории Октябрьского района и количества государственных учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования на этой территории.
13.3. В случае прекращения деятельности Школы Учредитель принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.
Раздел XIV. Другие сведения, предусмотренные законодательством и определяемые Учредителем
Школа имеет право осуществлять международное сотрудничество в сфере образования в соответствии с законодательством, на основе договоров Республики Беларусь, договоров, которые заключаются между учреждением общего среднего образования Республики Беларусь и организацией иностранного государства, международных и национальных проектов в сфере образования.
Директор государственного
учреждения образования
«Средняя школа №2 г.п. Октябрьский» В.В. Борьяш
